Skolebestyrelsesreferater skoleåret 2025/2026

Skolebestyrelsesmøde nr. 1
Mandag d 25.08. 2025 kl. 18.00

Spisning fra kl. 17.30

Sted: Øst

Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Anna Ildiko Balla Bertelsen (AB), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS)

Elevrådsrepræsentanter:  Iben Nyholm 8H (IN) og Christina Kramhøft Martins 8K (CM)

Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR) Lærer/TR Kenni Hyldahl Sachse (KS) Pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP)
Politisk observatør: Maria Lundahl Assov (MA) 
Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand og Pædagogisk leder Johnny Bundgaard Melkjorsen

Fraværende: Maria Lundahl Assov, Iben Nyholm

Referat
Punkt 1:
Godkendelse af referat:
Tid: 5 minutter
I referatet fra sidste møde står der, at skolebestyrelsen kommer på forældremødet i maj, men det der mentes var, at det ville være ønskeligt, at man danner forældrerådet (kontaktforældregruppen på forældremødet for de kommende bh. Klasser der foregår i juni. Dette tages op på et SKB-møde i december. 
Punkt 2:
Bemærkninger til dagsordenen
Tid: 5 minutter
Det drøftedes at dagsordenen fremadrettet kunne være mere uddybende, så man har mulighed for at sætte sig ind i emnet/forberede sig til mødet.
Elevrepræsentanterne går nu i 9. klasse. Kenni hedder ikke Sachse til efternavn.
Punkt 3:
Opstartsmøde efter sommerferien og velkommen til den nye distriktsskoleleder.
Tid: 10 minutter
Per, Sanne og Anja laver dagsordenen til SKB møder sammen fremadrettet. Det skal drøftes om referaterne skal være mere uddybende. Sanne og Anna fortsætter i Skoleforum.
Punkt 4:
Status på Skolestyrken.
Tid: 20 minutter
Vi har holdt et aktionsplansmøde, hvor gruppen blev præsenteret for Skolestyrkens undersøgelser. Styringsgruppen skulle til mødet vælge et indsatsområde. Indsatsområdet der blev valgt var ”normer og ligeværd”. Ressourcepersonerne skal på 3 uddannelsesdage (15/9, 19/11, 23/2) og så er der et forankringsmøde den 10. marts. Skolebestyrelsen skal informeres og inddrages undervejs i forløbet, og vil gerne deltage i et møde med Skolestyrken, hvis det bliver en mulighed. Per, Sanne og Anja og Jane vil drøfte, hvordan det kan blive kommunikeret ud til alle på skolen, hvordan arbejdet med Skolestyrken går.
Punkt 5:
Status på forældremødet på 7. årgang.
Tid: 10 minutter

Per og Catharina deltog på forældremødet, hvor de havde en god dialog med forældregruppen. Budskabet fra Per og Catharina var, at de ville gøre deres bedste for at samarbejdet fremadrettet vil blive godt. Skolebestyrelsen har fået positive tilbagemeldinger fra forældre i udskolingen. Forældrene er positivt stemte over for den nye ledelse. 
Catharina og Per har aftalt to møder med kontaktforældrene (kontaktforældrene fortsætter indtil oktober, hvor ny kontaktforældre vælges) Møderne holdes den 4/9 og 2/10. Tilbagemeldingen fra Catharina er, at eleverne er glade for deres 7.klasser og turen til Rørvig var gået rigtig godt. Samarbejdet mellem øst og vest skal huskes og prioriteres, så det kommer eleverne til gode, når de lægges sammen. Det kan være svært at genskabe et forældrefællesskab i udskolingen, som minder om det der var fra bh. klasse-6. klasse. Kan skolen facilitere at der skabes et godt forældrefællesskab i udskolingen? 
Punkt 6:
Orientering om elevtal, klassedannelse, opstart mv.

Tid: 20 minutter
Tid: 10 minutter
Vi har ansat to lærere efter ferien. Maria på 5. årgang og Maja på 8. årgang. Desværre har Angelo og Kian sagt op, så der skal findes nogle til at dække musik og matematik i indskolingen. Ellers har det været en god opstart på skoleåret. Stillingen som pædagogisk leder af udskolingen skal slås op. Hvad er status på 5. klasserne? Hvad gør vi, hvis der kommer en elev mere.
Punkt 7:
Deltagelse i forældremøder.
Tid: 20 minutter
SKB har haft en ambition om at deltage i flere forældremøder.  Vest laver inden sommerferien en liste over, hvilke datoer der afholdes forældremøder i det nye skoleår. Fremadrettet bedes teams om at melde datoerne for forældremøder ud i uge 27, hvis muligt. Ellers senest i uge 32. Så meldes datoerne ud til SKB som kan prioritere, hvilke møder de vil deltage i.
Punkt 8:
Kapacitetsanalyse Skovvejens Skole. Se bilag.
Tid: 20 minutter
Der er 8% overnormering i daginstitutionerne i distrikt Skovvejen. Muligheden for at nogle af børnene kan få huse i Skolens/bfo’ens lokaler skal afsøges. Muligheden kunne være ”Hatten” og ”krea” lokalet i BFO’en. Politikerne skal klædes på til at vide, hvilke ting der er på spil, hvis dette besluttes.
Punkt 9:
Evt. opsplitning af gruppeordningen på Hedegårdsskolen. Se bilag.
Tid: 20 minutter
Derudover er der forslag om, at gruppeordningen på Hedegårdsskolen skal splittes op, så ordningen deles i grupper med henholdsvis ADHD og autisme. Et muligt scenarie kan blive, at den ene gruppe skal være på Skovvejens Skole Øst. Dette vil betyde, at en gruppe børn, nogle medarbejdere og en pædagogisk leder måske skal overflyttes til Skovvejens Skole.
Punkt 10:
Punkter til næste møde.
Tid: 10 minutter
Ekstra punkt vedr. budget: meldingen er at skoleområdet ikke bliver berørt. Der er deadline for høringssvar den 9. september. Per formulerer et svar.
Punkt 11:
EVT
Tid: 5 minutter
Princip for skolehjem blev vedtaget sidste år, men nåede ikke ud og blive prøvet af sidste år. Hvad er status på det i år? Lærerne skal sende et skriv ud til forældrene inden samtalen, så forældrene kan forberede sig til samtalen og dermed kvalificerer samtalen. Princippet skal ud og ligge på skolens hjemmeside. På nogle årgange/i nogle teams er den ude at gå. Det er vigtigt at få princippet afprøvet, så SKB kan få feedback på, hvordan det fungerer.
Der ønskes et udarbejdet princip for den gode klasse, hvor kontaktforældrene inddrages mere. Det skal på som punkt til et senere SKB-møde. Kan Naja og Joan deltage på næste SKB-møde, hvor de kan fortælle mere om forældrenes rolle i Skolestyrken?

Næste SKB møde er den 23. september kl. 18-20.30

Skolebestyrelsesmøde nr. 2
Tirsdag d. 23.09. 2025 kl. 18.00

Spisning fra kl. 17.30

Sted: Vest

Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Anna Ildiko Balla Bertelsen (AB), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS)

Elevrådsrepræsentanter:  Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM)
Ikke tilstede i dag – nye repræsentanter valgt 

Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR) Lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) Pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP)
Politisk observatør: Maria Lundahl Assov (MA) 
Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand og souschef Kim Blom 

Afbud fra Ditte, Anna og Kia 

Referat
Punkt 1: 
Godkendelse af referat:
Tid: 5 minutter
Punkt 2:
Bemærkninger til dagsordenen:
Intet at bemærke. 
Nye elevrådsrepræsentanter valgt på skolen og de er med næste gang.
Tid: 5 minutter
Punkt 3:
Høringssvar vedrørende opsplitning af gruppeordningen på Hedegårdsskolen. Se bilag.
Per sætter rammen for punktet. 
Ledige kvadratmeter på Øst. 
Høringssvar skal forholde sig til opsplitning. 
Fra Hedegårdsskolen til Øst. 
Der skal være en opmærksomhed på det eksisterende, altså rammerne på Øst. 
Volumen på Hedegårdsskolen er blevet for stor. 
Politikerne vil gerne høre, hvad vi siger, før der tages en beslutning. Der skal medtænkes at der er overbelægning på dagtilbud i distriktet. 
Skovvejens Skole har været igennem en svær periode, som alle lige skal lande ovenpå igen. 
Det ytres at det er ærgerligt, at det skal være på Skovvejens Skole. Det bliver påtalt, at det er vigtigt at medarbejdere bliver inddraget – både på Hedegårdsskolen og på Skovvejens Skole. 
Der skal tænkes i en løsning, som kan holde år frem og ikke kun et år. Det drøftes at rammerne for eleverne der er på skolen nu bliver forringet. Øst er en af de største skoler i kommunen. 
Per fortæller om møde i MED udvalg – herunder rundtur på skolen i forhold til lokaler. Dialog med Hedegårdsskolen – de har været på besøg på Øst over to omgange. 
På MED møde har skolen opridset flere scenarier i forhold til lokaler på Øst. Per fortæller om de forskellige muligheder, hvor gruppeordningen kan pladseres. 
Det nævnes også at f.eks. det ”blå hus” eller ”Viking skolen” – det skal afklares hurtigt om det er i spil.
Det nævnes at hele processen skal være med ordentlige vilkår for både modtager og afgiver. 
Der ytres bekymring omkring størrelsen på gruppeordningen.
Skovvejens Skole er lige nu i gang med en større forandringsproces – som skal have ro. Der har været politisk opmærksomhed på skolen i en periode og lige nu er skolestyrken igangsat.
Det ytres blandt SKB medlemmer at skolen generelt har brug for ro og ikke store omvæltninger.
Der bør arbejdes på en bæredygtig og langsigtet plan. 
Der spørges ind til, hvilke ansvarsområder Skovvejens Skole har og hvilke Hedegårdsskolen stadig beholder. Herunder både det lavpraktiske – ledelsesansvar, vikardækning mm. 
På papiret ser det ud til at der bliver ansat en pæd. Leder til skoledelen, og en pæd. Leder til BFO. 
Bekymring vedr. medarbejdernes vilkår, arbejdspladser, mødelokaler mm. 
Det nævnes at det er en mulighed for at bygge noget nyt. 
Der drøftes lokaler, forskellige steder på Øst.
Der nævnes blandt andet toiletfaciliteter, kvadratmeter mm. 
Skolen skal kigge på en løsning, der kan tilgodese så mange som muligt. 
Der tales om skurvogn udenfor. 
Der tales om logistik – transport, parkering, busser. 
Vi skal sikre mulighederne for at drive god skole. 
Vi skal huske hele ”værdikæden”.
Det virker som om, at udvalget har været fastlåste på en løsning. Erfaringer fra tidligere skal tages med. 
Der ytres forskellige holdninger omkring emnet, både i forhold til ja eller nej, lavpraktiske løsninger, økonomi, kvadratmeter mm. 
Det er tydeligt at der ikke er lavet en ordentlig afdækning på dette område. For mange ting, der ikke er forholdt sig til. 
Der er flere perspektiver på, hvorfor det ikke lige nu er en god løsning for Skovvejens Skole. Grundet historik, lederskifte mm. 
Grundlaget for at man har peget på skolen er lidt tyndt og der burde have været en større afdækning. 
Ligner det et JA eller ligner det et NEJ i høringssvar. 
Dette skal drøftes. 
Det ytres at vi er en del af Ballerup Kommune og vi ikke bare er Skovvejens Skole. 
Hvis det nu bliver sådan – hvad skal der så til? 
Frist for høringssvar deadline den 5. november. 
Næste SKB-møde
Punkt til næste SKB møde. 
Punkter: 
- Høringssvar 
- Lokalefordeling – scenarieplan 
- Anja laver udkast til høringssvar 
Tid: 20 minutter
Punkt 4: 
Implementering af princippet for skole-hjem-samtaler. 
Ledelsen leverer en status samt en plan for hvordan princippet kommer til at danne ramme for de kommende skole-hjem-samtaler herunder information til forældrene, drøftelser af og aftaler om hvordan der følges op på implementeringen af princippet.
Per fortæller at det skal tages op afdelingsmøderne.
Kendskab, ejerskab, proces for implementering. 
Samtaledage. 
Meddelelsesbogen og særligt aktørperspektiv. 
Undersøgende tilgang. 
Allan har fortalt Per i forhold til historik – hvor kom dokumentet fra. Der bliver spurgt til, om lærerne kan mærke ejerskab.
Nu er det i proces og skolen skal samle erfaringer med dokumentet. Der skal indsamles erfaringer fra både forældre, elever, lærere mm.
Vi skal finde ud af, hvordan vi får samlet op på erfaringer efter første runde. Hjælp til meddelelsesbog f.eks. 
Kan der være differentiering i udskolingen. 
Der tales om, hvordan lærerne mm. Blev involveret i processen. 
Tid: 10 minutter
Punkt 5:
Opstart på princippet om den gode klasse. Indledende drøftelser af rammer og formål samt nedsættelse af arbejdsgruppe.
Punkt som tidligere har været på. 
Der er lagt op til, at der nedsættes en arbejdsgruppe. 
Udgangspunkt i at kigge på den brede skole – hjem samarbejde. 
4 elementer i skole-hjem-samarbejdet. 
Det er tidligere blevet besluttet at principperne om skole-hjem-samarbejde opdeles i de fire elementer. 
Måske skal der inddrages flere perspektiver på, hvad betyder ”den gode klasse”. 
Der drøftes om det skal være arbejdsgruppe, lærernes input, SKB-beskrivelse, eller andet? 
Betingelser for det gode klassefællesskab. 
Forældreforventninger?
Rammerne fra lærerne? 
Hvad er det egentlig vi vil have ud af princippet? 
Hvordan gør vi det rart – trygt – godt socialt liv mm. 
Vi skal forsøge at skabe størst enighed og bygge en god bro – også til skolestyrken. 
Skolestyrken skal bære dette, både i forhold til værdier, tilgang mm. 
Skolestyrken som katalysator. 
Skolebestyrelsen kan inviteres ind i styregruppe og lignende. 
Vi skal undersøge muligheden for, hvordan vi kobler SKB på enten styregruppe eller andet i skolestyrken. 
Skolestyrken betragtes som metode til at opnå. 
Vi får en snak generelt om principper, skole og forældre, skolestyrken. 
På næste SKB-møde laves der en proces om dette princip. Cirka 20-30 minutter. 
Som kickstart – indledning. 
Lektie… Find nogle gode eksempler på principper. 
Tid: 30 minutter
Punkt 6:
Fastsættelse af møder med kontaktforældrene i relation til foregående punkt.
Udsættes på ubestemt tid. 
Måske i januar? Eller marts?
Tid: 10 minutter
Punkt 7:
Status på Skolestyrken. 
Ledelsen redegør for arbejdet med Skolestyrken. Der fokuseres på værktøjet til trivselsfremme og processen for at udbrede værktøjet til hele skolen.
Kan skolestyrken bidrage til principper på skolen? 
Per laver en status. 
Data er udarbejdet af skolestyrken, som godt kan deles. 
Lidt historik fra før sommerferien. 
Proces om tema – som ente på ”Normer og ligeværd”. 
Den 21. oktober er der PR-møde – alle medarbejdere. 
Der er afholdt uddannelsesdag 1 for ”ressourcepersoner”. 
De kan nu facilitere spillet – sætte processer i gang i en klasse, børnegruppe mm. 
Der var flere ”pilotprojekter” før sommerferien. 
Lige nu – trivselsfremme. 
Per har nu stået på ”ølkassen” nogle gange. 
Vi skal huske at ”uddanne” hele vejen rundt – pedel, forældre, osv.  
Tid: 15 minutter
Punkt 8:
Opfølgning på tidligere drøftelse af vikardækning. Der ønskes en kort redegørelse for de drøftelser, der tidligere har fundet sted. Dette med henblik på, at ledelsen på det næste møde kan levere en redegørelse.
Hvad er tankerne om ”at blive sendt hjem med en opgave” 
Hvordan håndterer vi dette emne? 
Det er altid genstand for debat og drøftelse. 
Det er stadig ”aldrig” rundbold. 
Husk der er princip omkring ydertimer i udskolingen. 
Dette princip skal genbesøges. 
Per fortæller om vikarer generelt. 
Tid: 10 minutter
Punkt 9:
Markering af lærernes dag den 5. oktober 
5. oktober er en søndag – rykkes til 3. oktober. 
Skal dette ændres til medarbejdernes dag?
Dette skal tænkes som en fælles fejring. 
Tid: 10 minutter
Punkt 10:
Deltagere til Skole og Forældres årsmøde
Weekenden 21-22 november 2025 
SKB bakker op. 
3 deltager lige nu, så der er en plads ledig. 
Tid: 5 minutter
Punkt 11:
Punkter til næste møde.
Årshjul? For SKB??
Opsplitning af gruppeordning – høringssvar 
Princip for ”den gode klasse” 
Mobil – status 
Klassesammenlægning? 
Tid: 10 minutter
Punkt 12:
Eventuelt

Skolebestyrelsesmøde nr. 3 
Onsdag d. 29.10. 2025 kl. 18.00 
Spisning fra kl. 17.30 
Sted: Øst 
Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Anna Ildiko Balla Bertelsen (AB), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS) 
Elevrådsrepræsentanter: Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM) 
Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR) Lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) Pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP) 
Politisk observatør: Maria Lundahl Assov (MA) 
Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand og souschef Kim Blom 
Referat
Punkt 1:
Godkendelse af referat.
Tid: 5 minutter
Punkt 2:
Bemærkninger til dagsordenen
Høringssvar – hurtig runde omkring bordet.
Vi tager dette punkt, når Maria kommer ved 19-tiden.
Rundtur på skolen som vi talte om sidst.
Det tager vi omkring kl. 19.
Tid: 5 minutter
Punkt 3:
Høringssvar vedrørende opsplitning af gruppeordningen på Hedegårdsskolen. Punktet blev drøftet på sidste møde, og på den baggrund har Anja udarbejdet et udkast til høringssvar. Med udgangspunkt i Anjas udkast skal der udarbejdes et endeligt høringssvar.
Vi går en runde på skolen.
Tilføjelse: Det sættes ind i referat af dem der har tilføjelser.
Ellers sendes til Per.
Tid: 20 minutter
Punkt 4:
Opstart på princip for den gode klasse. Indledende drøftelser af rammer og formål samt nedsættelse af arbejdsgruppe.
“Lektie”: Find nogle gode eksempler på principper inden for området.
Vi starter med forskellige inputs rundt bordet. Kathrine tager lige ordet og laver indflyvning til proces.
Qua sin rolle som forandringsleder laver Kathrine, er proces for SKB. Optakt i forhold til forandringer.
Vi inddeles i to-mands grupper og udfylder kort omkring ”drømme” om den gode klasse. Drømmekort. Vi samler op på dette næste gang. Derefter viser Allan os forskellige ting omkring ”principper”. Forskellige inputs, fra forskellige perspektiver. Allan uddyber nogle af inputs. Der nedsættes et udvalg i forhold til udarbejdelse af princippet. Lige nu fem personer. Input fra BAFE skal tages med. Ses som elevperspektiv.
Tid: 25 minutter
Punkt 5:
Ansættelse af pædagogisk leder. Der skal træffes beslutning om, hvilke forældrerepræsentanter, der deltager i samtalerne. Desuden fremlægger Per en tidsplan for ansættelsesprocessen. Per redegør for procesplan. Stillingsopslag ude lige nu. Frem til 13. november. Sanne er med. Thomas melder sig også. Anja sagde sidste gang at hun måske kunne. Det er uafklaret, hvem der er nedsat som udvalg fra skolens side. Per beslutter, hvem der i sidste ende bliver nedsat. Det aftales at vi følger planen. Hvis der opstår noget, så aftaler vi at lave akutte onlinemøder.
Case skal udarbejdes.
Tid: 10 minutter
Punkt 6:
Status på mobiler. Orientering om hvordan det går med mobilfri skole.
Kort redegørelse. Allan og Kenni laver en status. Allan har talt med udskolingen og fået en status.
I 7. Klasse – tæt på den 100 procent i skabet.
I 8. Klasse lidt lavere. 9. Klasse er lidt lavere igen. Hovedkonklusion: Det forstyrrer ikke i undervisningen.
Skolen synes det går OK.
Vi skal være opmærksomme på lovgivning på området i 2026.
Tid: 10 minutter
Punkt 7:
Budget 2026. Per orienterer om hvilke aftaler, der foreligger på skoleområdet.
Per gennemgår slides. Positive tilbagemeldinger.
Tid: 10 minutter
Punkt 8:
Klassesammenlægning. Drøftelse af den fremtidige rammesætning for klassedannelser på 7. årgang.
Udskudt til næste gang. Dette skal drøftes igennem. Procesplan sendes med som bilag. Evaluering af processen sidste år og yderligere evalueringer af dette emne, lærere, pædagoger mm.
Tid: 30 minutter
Punkt 9:
Årshjul for SKB Hvordan ser det ud – altså hvad indeholder årshjulet i udgangspunktet. Sendes ud som bilag til næste gang.
Tid: 15 minutter
Punkt 10:
Punkter til næste møde. Skolestyrken – status, proces mm. Herunder kommunikation, proces mm. Status på arbejdet med den gode klasse.
Tid: 10 minutter
Punkt 11:
Eventuelt
Tid: 5 minutter

Skolebestyrelsesmøde nr. 4 
Torsdag den 27.11. 2025 kl. 18.00 
Spisning fra kl. 17.30 
Sted: Vest 
Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS) 
Elevrådsrepræsentanter: Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM) 
Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR) Lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) Pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP) 
Politisk observatør: Maria Lundahl Assov (MA) 
Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand og souschef Kim Blom 
Referat Ekstraordinært punkt: Sanne og Per er blevet enige om at dette punkt bør drøftes. Har talt sammen over telefon før i dag. 
Dagsorden er blevet ryddet grundet emnet omkring gruppeordning fra Hedegården flyttes til Øst jf. høringssvar fra skolebestyrelse på Skovvejens Skole. Sanne redegør for samtale med Per K. og informerer om, hvad der er talt om. Sanne understreger, at det er en enig skolebestyrelse, der har sendt høringssvar. Der bliver også talt om børnetal på vej og overbelægning i distriktets børnehaver, som på den korte bane også påvirker. Per viser og fortæller de forskellige scenarier på tavlen. Gennemgår dem alle i forhold, hvem der skal flyttes, hvor de flyttes hen osv. A1 Hatten plus BFO - indskolingen Spredt ud Sanne fortæller om økonomi og hendes snak med Per K. Der bliver ytret, at det lyder meget urealistisk, at dette kan være klar allerede til august. Både i forhold til bygninger, placering mm. 
Bekymring omkring presset på lokaler, rammer, vilkår, arbejdspladser osv. Beslutning den 16. december. Det bliver drøftet, hvor hurtigt Hedegården skal inddrages i forhold til beslutningen og som en form for ekspertrolle. Drøftelse i forhold til beslutningens kortsigtede perspektiv. Vi drøfter deltagelse på BSU møde den 5. december.
Punkt 1:
Godkendelse af referat Intet at notere
Tid: 5 minutter
Punkt 2:
Bemærkninger til dagsordenen Ændring af dagsorden i forhold til gruppeordning fra Hedegården. Vi skal have styr på suppleant til næste gang. Per kontakter Jens og får ham med på listen til SKB. Det skal afklares om han stadig har lyst. Info om mand i en varevogn. Hvordan kontakter man skolebestyrelse - Aula gruppe virker ikke. Deltagere i arbejdsgruppe: Sanne, Allan, Katrine og Thomas
Tid: 5 minutter
Punkt 3:
Udarbejdelse af princippet for den gode klasse. Opsamling på processen på sidste møde - herunder nedsættelse af udvalg til det videre arbejde. Hurtig opsamling Udvalget er nedsat og finder en dato.
Tid: 25 minutter
Punkt 4:
Status på på Skolestyrken v. Per og Kim. Per har lavet slides og gennemgår disse. Kommunikationsplan forældre Kontinuerlig status fra teams Skal der afholdes en dag for alle forældre på skolen. Måske nogle billeder ud til alle. Der skal laves en plan for kommunikation og inddragelse af forældre.
Tid: 30 minutter
Punkt 5:
Klassesammenlægning. Drøftelse af den fremtidige rammesætning for klassedannelser på 7. årgang. Punkt fra sidste møde.
Sættes på til januar 2026. Kim, Per og Else afholder internt møde omkring dette inden næste møde.
Tid: 30 minutter
Punkt 6:
Evaluering af årshjul for SKB. Skal der foretages ændringer? Se bilag. Rykkes til næste møde
Tid: 15 minutter
Punkt 7:
Tilbagemelding fra Skole og Forældres årsmøde. V. Sanne, Thomas og Kathrine Sanne fortæller om de forskellige oplæg, oplevelser mm.
Tid: 10 minutter
Punkt 8:
Punkter til næste møde. Opsamling på det punkt fra sidst. Hedegårdens gruppeordning.
Tid: 10 minutter
Punkt 9:
Eventuelt Julefrokost? Kunne det afholdes på Lautrup Park eller Skovlyst inkl. spisning? Mødes kl. 17.30 - 19.00 derefter spisning
Tid: 5 minutter
 

Skolebestyrelsesmøde nr. 5 
Mandag den 19.01. 2026 kl. 17.30 - 19.00 
Spisning fra kl. 19.00 
Sted: Restaurant Skovlyst 
Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS), Jens Henrik Gabe (HG) 
Elevrådsrepræsentanter: Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM) 
Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR), lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) og pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP) 
Politisk observatør: Simon Knudstrup (SK) 
Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand (PH) og souschef Kim Blom (KB)

Referat
Punkt 1:
Godkendelse af referat Starter med præsentationsrunde - Uden bemærkninger til referat
Tid: 5 minutter
Punkt 2:
Bemærkninger til dagsordenen Husk datoer og emner nederst i dagsorden. Opmærksomhed på emner og andre ting der er sat i årshjulet.
Tid: 5 minutter
Punkt 3:
Udarbejdelse af princippet for den gode klasse. Kort status fra udvalget, der blev nedsat på sidste møde. Der er nedsat en arbejdsgruppe - har mødtes og sat gang i proces, med inddragelse af eleverne på skolen. Både lille og store elevråd. Per inddrager elevråd - inddragelse af børnenes perspektiv. Husk samarbejdet med elevrådsrepræsentanterne,
så alle i klassen mærker inddragelse. Lærerne skal støtte op om den samtale, så eleverne er forberedt i klasserne. Nærværende for eleverne. SKB repræsenterer forældreperspektivet på dette. Princippet kunne præsenteres i “udkast” for forældrene på skolen. Det skal være et langsigtet princip. NB: Rikke Yde Malene og Anja dykker ned i info omkring Rikke Yde og den 18. marts.
Tid: 10 minutter
Punkt 4:
Valg af skolefotofirma næste skoleår. Bestyrelsen besluttede at benytte firmaet Rosenfeldt. Skal vi også næste år benytte dette firma eller skal vi benytte et andet firma. Simone, der har kontakten, er OK tilfreds. Forældreinput: Rykkere for regning der er betalt, mange mails, kvaliteten er bedre i år, flere billeder at vælge imellem. F.eks. fjollebillede fra 9. klasse kan ikke ses før det købes. Kenni: De var gode til at griber børnene i hallen. Beslutning: Vi kører et år mere - skal evalueres igen. Der er lidt knas på linjen i forhold til forældre og fakturadelen.
Tid: 5 minutter
Punkt 5:
Status på proces vedrørende opdeling af gruppeordningen på Hedegårdsskolen. Hvad har politikerne besluttet?
Lige nu er der proces på Hedegården i forhold til at ansætte nærmeste leder, hvor Merete har inviteret Per ind i udvalget. Status er, at der bliver opsat pavilloner på Hedegården i forhold til næste skoleår. Det er lige nu uafklaret, hvor gruppeordningen skal hen på sigt. Løsningen er lige nu for næste skoleår. Pavilloner er en dyr og midlertidig løsning.
Det er ikke muligt at træffe beslutning på det grundlag der var. Politisk. Bedre beslutningsgrundlag. Håbet er, at der måske også afsøges andre muligheder. Alternative modeller skal afdækkes. Sanne spørger Per K. i forhold til, om der kan forventes information i den kommende periode og hvad en proces indebærer.
Tid: 10 minutter
Punkt 6:
Høring vedrørende feriekalender for skoleåret 2026/27. Se bilag. Per vil fremsende et høringssvar. Måske starte en onsdag efter sommerferien. Det nævnes at der er flere kommuner der gør dette. Dagene omkring jul og nytår er i spil. Det udkast der er lavet, ser OK ud. Lærernes perspektiv - det ser OK. Dagene op til jul skal med i planlægningen, så det ikke ender med at folk tager fri mm. Sidste skoledag inden jul - alternativ dag. Klasselæreren har ansvaret.
Tid: 10 minutter
Punkt 7:
Evaluering af årshjulet Udgår i dag. Rykkes til næste gang.
Tid: 15 minutter
Punkt 8:
Evaluering af klassesammenlægningerne på nuværende 7. årgang. Per og Catharina mødtes med kontaktforældrene på nuværende 7. årgang. Flere gange - og det har været positivt. Det skal med i procesplanen i forhold til at kontaktforældrene skal være en del opstarten i 7. klasse. Status er, at klasserne generelt er landet godt. Der har været tilfredshed med processen. Der er blevet inddraget tidligere lærere, hvilket er positivt.
Bedre overlevering af eleverne, efter august måned. Der kan altid være ting man skal samle op på efter sommerferien. “Ny” overlevering. Det skal formaliseres yderligere. Der er oplevelser af, at der er blevet lyttet mere. Meldinger tilbage er at de har følt sig mødt og hørt. Der skal arbejdes med kontinuiteten - også efter sommerferien. Særligt med blik på at hjælpe trivslen på vej. Opfordring til at bevare det fokus der er på trivsel - også efter efterårsferien. Særligt opmærksomme på gamle mønstre hos eleverne. Sen klassedannelse set fra forældreperspektiv, kan faktisk virke begrænsende. Skal klassedannelse kigges efter igen. Det bør evalueres snart i SKB.
Der er også mange positive tilbagemeldinger. Skal der nytænkes i forhold til klassesammenlægning?
Tid: 15 minutter
Punkt 9:
Punkter til næste møde. Klassesammenlægning skal drøftes igen. Udkast til en drøftelse af dette. Årshjul, SKB-valg den 18. marts samt Skolestyrken - forældre
Tid: 10 minutter
Punkt 10:
Eventuelt Skolefodbold - elevperspektiv - skal det nytænkes? Et andet format skal tænkes.
Tid: 5 minutter
 

Skolebestyrelsesmøde nr. 6 
Mandag den 24.02.2026 kl. 18.00 
Spisning fra kl. 17.30 
Sted: Vest 
Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS), Jens Henrik Gabe (HG) 
Elevrådsrepræsentanter: Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM) 
Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR), lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) og pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP) 
Politisk observatør: Simon Knudstrup (SK) 
Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand (PH) og souschef Kim Blom (KB) 
Referat
Punkt 1:
Godkendelse af referat Intet at bemærke
Tid: 5 minutter
Punkt 2:
Bemærkninger til dagsordenen Husk lister over kommende emner og datoer Er der en liste et sted? Højt begavede elever mm.
Tid: 5 minutter
Punkt 3:
Tilbagemelding fra kvalitetssamtalen 17/2 Sanne gennemgår og ridser op, hvad der skete på mødet. Anbefalinger og anerkendelser. Drøftelse om proces fremadrettet. Det drøfter, hvordan disse kan kommunikeres ud til andre forældre. Anerkendelser og anbefalinger skal på til næste møde. Per gennemgår disse. Husk data der blev brugt til denne samtale. Per taler om overgange og processerne omkring dette.
Anbefaling i forhold til overgange.
Tid: 5 minutter
Punkt 4:
Udarbejdelse af princippet for den gode klasse. Fortsat fra sidste møde. Status på inddragelse af elevråd (de store) Der afholdes møde med elevrådet næste uge. Per giver en status på dette igen til næste uge. Der skal være input til næste møde. Per skal samle op i forhold til den enkelte klasse og hvordan de små elevråd bliver inddraget.
Tid: 20 minutter
Punkt 5:
Høring vedrørende revidering af styrelsesvedtægten for Ballerup Kommunes skolevæsen. Se bilag. Inputs og noter. Hvad er det egentlig formålet er? og hvad vil den. Måske lidt mere guidens og retning. Hvilken funktion skal den have? Eks. ambitioner for SKB? Input til en bredere gennemgang af styrelsesvedtægt. Intet at bemærke i forhold til det som reelt er i høring. Opfordring til om man skal tage den op til bredere drøftelse, men ingen bemærkninger til de specifikke punkter.
Tid: 15 minutter
Punkt 6:
Skolestyrken. Hvordan kommunikerer vi til forældrene? Status fra Per. I forhold til “planen” - hvor er vi henne. Lige nu fokus på håndtering af mobning. Afdækning. Næste uge er der fællesmøde med alle medarbejdere. Tirsdag (PR-møde) 17.00 - 19.00. Naja og Joan deltager og faciliterer. Derudover er der forankringsmøde, hvor planen til næste skridt aftales, herunder næste skoleår. Løbende uddannelse og de grundlæggende strukturer skal være på plads. Skal vi have klædt SKB på i forhold til skolestyrken? Kommunikation mm. i forhold til forældreperspektiv. Ny video?
Forældremøder? Kan skolestyrken skabe rum for god dialog mellem lærere og forældre - blandt andet på forældremøder Kan spilleplade bruges på forældremøde. Videoer fra skolestyrken kan bruges, måske? Skal der drøftes princip for f.eks. forældremøder? Hvad med midlerne i SKB, kan de bruges på noget i forhold til at støtte arbejdet med Skolestyrken. Først kommende forældremøde - eller andet i klassen - på denne side af sommerferien, eller på det første forældremøde
Tid: 20 minutter
Punkt 7:
Evaluering af årshjulet. Se bilag.
Genbesøge årshjulet. Hvilke ting skal vi nå og hvilke ting skal ikke prioriteres?
Drift, drøftelser og principper - afvejning. Overgang, klassedannelse - kan de slås sammen? Genbesøg princip for skole-hjem-samtaler Forældremøder…
Status på arbejdet med højt begavede elever? KB skal have talt med Rune og Patrick inden dette møde Aula princip (politisk opgave) - Tydelig kommunikation i forhold til henvendelser.
Bagerst i køen: Chromebook skydes til hjørne Den digitale parathed Principper skole-hjem-samtale Klassedannelse Skolestyrken kunne bidrage med inputs til anti mobbestrategi (hvis denne skal opdateres) Skal temadrøftelse være på et møde eller på flere? Skal prioriteres. Hvordan taler vi om børnenes stemme?
På disse møder skal vi inddrage elevernes stemme og perspektiv - elevråd, udskoling Tilbage som fast punkt - nyt fra elevråd
Tid: 20 minutter
Punkt 8:
Planlægning af foredraget med Rikke Yde den 18. marts Konklusionen er at det afholdes. Sanne laver indflyvning.
Tid: 15 minutter
Punkt 9:
Evaluering af klassesammenlægningerne på nuværende 7. årgang. Punktet tager udgangspunkt i drøftelserne på forrige møde. Kim fortæller en status i forhold til procesplan.
Tid: 20 minutter
Punkt 10:
Skolebestyrelsesvalg 2026. Gennemgang af procesplanen. Se bilag. Forslag om at forkorte den? Per gennemgår den i fællesskab. Er alle på valg? Valgmøde mm. skal aftales. Per og Thomas skal koordineres. Skal der lige reklameres lidt den 18. marts.?? Der er lige nu 4 der genopstiller (som det ser ud på dagens møde) Ditte? Kathrine? Per kommer med udkast og sender ud.
Tid: 10 minutter
Punkt 11:
Punkter til næste møde. Gennemgang af aftalen omkring f.eks. forældremøder - antal om året, sociale ting i klassen. Input til Aula (princip mm.) Udkast fra skolen til dette? (Punkt til den 18. maj. Klassesammenlægning, proces mm.
Invitation til Måløvhøj SKB) Budget? Indskrivning?
Skolepatrulje (opgave?)
Elevråd og den god klasse
Anbefaling mm. inkl. data fra dette SKB-valg
Tid: 10 minutter
Punkt 1:
Eventuelt
Tid: 5 minutter
 

Skolebestyrelsesmøde nr. 7

Onsdag den 25.03.2026 kl. 18.00

Spisning fra kl. 17.30

Sted: Øst

Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS), Jens Henrik Gabe (HG)

Elevrådsrepræsentanter:  Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM)

Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR), lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) og pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP)

Politisk observatør: Simon Knudstrup (SK)

Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand (PH) og souschef Kim Blom (KB)

Referat

Punkt 1:

Godkendelse af referatet

Intet at bemærke.

Tjek lige op på hjemmesiden i forhold til referater og ellers sendes ud.

Tid: 5 minutter

Punkt 2:

Bemærkninger til dagsordenen

Bemærkning i forhold til input.

Pædagoger på Vest – se mail.

Orientering vedr. Gruppeordningen.

Tid: 5 minutter

Punkt 3:

Nyt fra elevrådet

Brugt meget tid på julefodbold – evaluering.

Høvdingebold.

Elevrådet var også med da der var besøg af borgmester. Per har været på besøg.

Elevråd har været rundt i klasserne.

6. Årgang på Vest skal også have et oplæg.

”Den gode klasse”

Derefter har elevråd lavet udspil til den gode undervisning.

Der er talt i klasserne.

Tid: 5 minutter

Punkt 4:

Evaluering af foredraget med Rikke Yde den 18. marts

Positive tilbagemeldinger omkring foredrag.

Evaluering.

Generel drøftelse omkring indhold, blandt andet legegrupper.

Godt med flere perspektiver.

Det er godt, at skolen laver sådan nogle.

Det var en succes og det kan godt gøre igen.

Hvad kan vi mødes om – på tværs af forældre og personale.

Er der mulige andre emner.

Ai, digital dannelse

Tid: 5 minutter

Punkt 5:

Budget 2026. Ledelsen fremlægger budgettet.

Per gennemgår på skærm.

Regnskab mm.

Det skal være en blanding af det ”nye” og ”gamle” budget.

Jacob skal involveres.

Sanne og Per taler sammen om dette.

Tid: 10 minutter

Punkt 6:

Tilbagemelding fra skoleudviklingssamtalen. Som noget nyt deltog både elevrådet og forældrerepræsentanter i den årlige skoleudviklingssamtale. Samtalen mundede ud i en række anbefalinger til fremtidige indsatsområder. Disse præsenteres og drøftes.

Bilag sendt ud.

Kigge på anbefalinger og anerkendelser.

Kompetencedækning – relations dækning?

Input tilbage til organisationen (administration)

Tid: 15 minutter

Punkt 7:

Evaluering af forældremøder, sociale arrangementer. Hvordan ser det ud med afholdelse af de arrangementer som princippet for skole-hjem-samarbejdet beskriver?

Udskudt til næste gang.

Tid: 15 minutter

Punkt 8:

Udarbejdelse af princippet for den gode klasse. Fortsat fra sidste møde. Per orienterer om elevrådenes input til princippet.

Per giver en status.

Hvilken proces er gået forud.

Både det store og lille elevråd.

Har været omkring de fleste klasser.

Det må ikke ende med at blive en tjekliste for klassen – altså en anden form for ”ordensregler”.

Større fokus på lærernes rolle i forhold til at understøtte den gode klasse.

Tid: 20 Minutter

Punkt 9:

Princip for brug af Aula. Fra politisk hold ønskes det, at skolebestyrelserne i Ballerup Kommune udarbejder et princip på området. På baggrund af ledelsens udkast drøftes princippet.

Der kommer lidt inputs.

Hvad med opslagstavlen?

Formål med den -?

Generelle drøftelser omkring kommunikation

”ikke bruges som en true-platform for unge”

Kan der udarbejdes en ”læseguide”.

Med flere børn – hvem er kommunikationen rette til?

Husk at skrive – hvilken klasse osv.

Nye lærere er lige nu nye måder.

Hvordan og hvor længe skal en dialog køre?

Dilemma.

Notatpligt, kommunikationen begge veje

Skolens forpligtelse –

Svarfrist – hvornår skal der være svar mm.

Tid: 20 minutter

Punkt 10:

En røg- og nikotinfri skole. Desværre oplever ledelse og medarbejdere, at røg- og nikotinprodukter finder vej ind på skolens område. Ledelsen orienterer om pejlemærker og indsatser på området.

Skal sundhedsplejersken på besøg i SKB?

Hun er på besøg på 6. Og 7. Årgang.

”Klar livet uden røg og rusmidler”

Inddragelse af eleverne, elevrådet

Husk eleverne i dette – ikke pegefingre.

SSP mm.

Hvem ved hvad?

Tid: 15 minutter

Punkt 11:

Status på skolebestyrelsesvalget.

Skal der kommunikeres igen?

Skal der være en pixie udgave

Tid: 10 minutter

Punkt 12:

Punkter til næste møde.

Plakat BAFE

Alkohol og nikotin

BFO Vest

Princip for den gode klasse

Aula

Budget 2026 – uddybet

Klassesammenlægning kommende 7. Årgang

Gruppeordning

Tid: 5 minutter

Punkt 13:

Eventuelt

Tid: 5 minutter

Skolebestyrelsesmøde nr. 8

Torsdag den 23.04.2026 kl. 18.00

Spisning fra kl. 17.30

Sted: Øst

Forældrerepræsentanter: Formand Sanne Maaløe- Andersen (SM), Kathrine Bjerring Ho (KH), Thomas Szathmari (TS), Anja Bihl-Nielsen (AN), Ditte Buch Andersen (DA), Jane Fogtmann Ibenholdt (JI), Kia Halschou-Jensen (HJ), Malene Keil Sørensen (MS), Jens Henrik Gabe (HG)

Elevrådsrepræsentanter:  Iben Nyholm 9. H (IN) og Christina Kramhøft Martins 9. K (CM)

Medarbejderrepræsentanter: Lærer/TR Allan Rasmussen (AR), lærer/TR Kenni Hyldahl (KS) og pædagog Linda Pagaard Heilbo (LIP)

Politisk observatør: Simon Knudstrup (SK)

Ledelse uden stemmeret: Distriktsskoleleder Per Hovmand (PH) og souschef Kim Blom (KB)

Referat

Punkt 1:

Godkendelse af referatet

Husk at sende det ud efter hvert møde.

Derefter er der mulighed for inputs. 

HUSK nederst på dagsorden at indsætte kommende datoer og kommende emner. 

Tid: 5 minutter

Punkt 2:

Bemærkninger til dagsordenen

Skrevet på mail - opsigelser på Vest pædagoger

Tid: 5 minutter

Punkt 3:

Nyt fra elevrådet.

Ingen møder siden sidst.

Kirsten står for det store elevråd: udskolingen.

Opmærksomhed på afholdelse af disse møder.

Kollektiv samtale om elevrådet, særligt i udskolingen.

En større drøftelse omkring elevrådet på SKB-niveau skal måske sættes på dagsorden til næste skoleår. 

Børnerådsdagen er afholdt og der er positiv feedback fra elever og lærere.

Tid: 5 minutter

Punkt: 4

ADHD-afdelingens overflytning fra Hedegårdsskolen til Skovvejens Skole Øst.

Børne- og Skoleudvalget har truffet beslutningen om, at overflytningen skal finde sted. Sagen skal også behandles i Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen. På den baggrund orienterede ledelsen om planen for fysisk placering af afdelingen på Øst. Se bilag.

Forud for ovenstående proces deltog Kathrine og Per i et møde med forældrerepræsentanter og ledere på henholdsvis Hedegårdskolen og Måløvhøjskolen. På møde havde hver skole 5 minutter til at komme med deres perspektiver på overflytningen.  Kathrine gjorde opmærksom på de problematikker, der knytter sig til en evt. overflytning: lokalesituationen, trivsel m.m. Mange opmærksomhedspunkter fra SKB på Skovvejens Skole. Det er de samme argumenter, som var før jul, som er blevet bragt i spil igen.

Mandag den 27. april kan man se med live i forhold til kommunalbestyrelse. Kl. 17.15 og frem.

Den videre proces skal drøftes og beskrives.

Sanne nævner samtale med centerchef Per Kensø i forhold til fleksibilitet omkring tidshorisont, økonomi mm.

Klassekvotienterne på skolen bliver også drøftet i forhold til, at der er højt antal elever i indskoling og mellemtrin, gennemsnit pr. klasse.

Dialog om, hvordan man kan finde de bedste løsninger og hvad der kan fungere på den korte bane. 

Hvad mangler vi af viden for at kunne udarbejde en god plan.

Hvordan kommunikeres det ud til relevante parter, internt og eksternt. Der må være nogen på forvaltningsniveau, der kommunikerer noget ud, når beslutningen er truffet.

Der bliver drøftet antal kvadratmeter på Skovvejens Skole Øst og udnyttelse af disse. 

Eleverne skal også informeres, bare kort og præcist. 

Input fra elevrådet.

Bestyrelsen forventer, at forvaltningen kommunikerer vedr. beslutningen og den videre proces.

Hvad skal der ske herfra - hvornår, procesplan mm. Drøftes rundt om bordet og diverse uafklarede spørgsmål og refleksioner.

Næste gang der skal tales om det, skal der være noget at tale ud fra, så det ikke bare bliver et fast punkt de næste mange møder. 

Konkret plan efterspørges - både i forhold til lokale plan, medarbejder, fysiske rammer, modtager perspektiv mm. Herunder også økonomiske rammer og vilkår.

Der savnes et overblik over de midler der tilføjes til Skovvejens Skole.  

Tid: 45 minutter

Punkt 5:

Budget 2026. Per fremlægger budgettet på baggrund af en revideret budgetskabelon. Se bilag.

Per gennemgår det budget, der blev sendt ud på mail.

Måske drøftelse mellem det digitale og det analoge - SKB-perspektiv på dette.

Skal sættes på som punkt på et senere tidspunkt.

Kontoen “Undervisningsmidler” drøftes på kommende møde - fx forholdet mellem analoge og digitale læremidler.

Hvad koster gallafesten i udskolingen? Per vender tilbage med svar på næste møde.

Tid: 10 minutter

Punkt 6:

Ballerup Fælles Elevråd (BAFE) har arbejdet med emnet god undervisning. Det er der kommet en plakat ud af. Der ønskes en drøftelse af plakaten og den anvendelse på Skovvejens Skole. Se bilag.

Gennemgang af plakat.

Videre proces for dette skal aftales og sættes i gang,

Tid: 20 minutter

Punkt 7:

Budget 2027. Kommunalbestyrelsen ønsker input til besparelser på budget 2027. Høringsbrevet er vedhæftet som bilag.

Bestyrelsen har ingen kommentarer.

Per sender det afsted på vegne af SKB Skovvejen.

Tid: 15 minutter

Punkt 8:

Udarbejdelse af princippet for den gode klasse. Princippet ønskes besluttet på baggrund af drøftelserne på de foregående møder.  

Udgangspunkt i drømmekort.

På tidligere arbejdsmøde blev der kategoriseret på diverse kort.

Børne og unge stemmerne skal i spil.

Kort oprids af status.

Skal på som første punkt næste gang, så processen kan gennemføres efter hensigten. Det må ikke blive en vision - men skal være et princip.

Tid: 20 minutter

Punkt 9:

Punkter til næste møde.

Første punkt næste gang skal være punktet: “Udarbejdelse af princippet for den gode klasse”.

Talentfulde elever…

Klassesammenlægning 6. - 7. klasse.

Evaluering af sammenlægningsproces

Skal skolen opdeles i Lille og stor - Indskoling og udskoling - Principdrøftelse af diverse muligheder - fordele og ulemper

Organisering af skolen

Klassesammenlægningsproces den nuværende.

Kommende 7. klasse.

Princip - Aula - kommunikation

Tid: 5 minutter

Punkt 10:

Evt.
Jane spurgte ind til pædagogsituationen på Vest: Hvilke årsager er der til den relativt store udskiftning? Ledelsen orienterede om situationen.

Tid: 5 minutter